Tipos de recursos educativos digitales

Para representar la información en entornos digitales, existen diferentes recursos, pueden ser presentados de forma individual o en conjunto. 

Los recursos digitales deben de tener las siguientes características que garanticen su funcionamiento y el nivel técnico con el que se desarrollan:

● Accesible: Se debe garantizar que el recurso pueda ser utilizando, visualizado por la mayor cantidad de personas, incluyendo a personas con discapacidad, y personas sin recursos tecnológicos. 

● Adaptable: Capacidad de ser actualizado, modificado o personalizado según las necesidades del usuario. 

● Duradero: Recurso que utiliza tecnologías reconocidas para garantizar su vigencia y validez en el tiempo. 

● Flexible: Facilidad para adaptarse a diferentes entornos virtuales. 

● Interoperable: Capacidad de adaptar las interfases que utiliza para hacerlo funcionar en diversos entornos digitales sin restricción de acceso o de implementación. 

● Modular: Capacidad de integrarse o interactuar con otros recursos para ampliar el uso educativo. 

● Portable: Características de diseño y desarrollo que permiten ser utilizados desde cualquier plataforma y medio digital. 

● Usable: Selección correcta de los medios de interacción con el usuario para hacer su experiencia fácil, rápida y cómoda. 

● Reusable: Adaptable o modificable para ser utilizado en diferentes plataformas y contextos con diferentes finalidades educativas.

 

Formato de información digital.

Los formatos son:

● Textuales: Información escrita que se representa en esquemas, diagramas, gráficos o tablas, y se percibe por medio del sentido de la vista. 

● Visuales: Son elementos de información representados en imágenes, fotografías, gráficas, ilustraciones y capturas ópticas. 

● Sonoros: Son secuencias de información acústica que se perciben por el oído como los podcasts. 

● Audiovisuales: Elementos de información que integran secuencias sonoras, textuales y visuales como videos. 

● Multimediales: Estos elementos integran múltiples formatos digitales, tienen gran potencial porque ofrecen un porcentaje alto de interacción. Aquí encontramos videojuegos, simulaciones y realidad aumentada.

 

Clasificación según la interacción.

Los recursos educativos digitales se clasifican según el medio para el que fueron creados: 

● Transmisivos: Son los recursos que apoyan el envío de mensajes a los destinatarios. 

● Activos: Permite que el usuario crea aprendizaje sobre el objeto de estudio a partir de la reflexión y la experiencia. 

● Interactivos: Permiten que el aprendizaje se logre mediante la interacción del diálogo constructivo, sincrónico o asincrónico, entre los usuarios que usan medios digitales para comunicarse e interactuar. 

Selecciona los recursos digitales educativos en función de lo que se quiere comunicar y considerando a los usuarios que los van a visualizar.

Fuente:
Fundación Carlos Slim – Curso Analista de Necesidades de Formación.