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Formación de grupos de trabajo

En ocasiones será necesario evaluar a los estudiantes en grupo para desarrollar competencias específicas y fomentar el trabajo en equipo. Para organizar equipos de trabajo:
  • Haz una selección homogénea de los estudiantes, esto quiere decir que cada grupo tenga el mismo número de integrantes y con características similares. Utiliza las evaluaciones de diagnóstico para buscar alumnos con destrezas complementarias y verificar que ningún grupo tenga ventaja sobre otro, así evitarás que los estudiantes se desanimen por sentirse discriminados.
  • Integra a los grupos en actividades en línea por medio de las siguientes herramientas:
    • Foros virtuales.
    • Wikis.
    • Blogs.
    • Videollamadas.
  • Establece las reglas de cualquier actividad que tengan que realizar los grupos y difunde la información a todos los integrantes. Si los grupos son muy numerosos, puedes permitir un líder en cada grupo para simplificar la comunicación.
  • Determina horarios para que todos los integrantes puedan participar al mismo tiempo y realizar actividades en conjunto sin problemas. 

Evaluación de grupos.

Puedes utilizar la técnica de indicadores y existen dos métodos efectivos para su aplicación:

  • Rúbricas de evaluación: Son una herramienta de calificación que se conforma por una lista de objetivos de aprendizaje, sirven para conocer indicios relacionados con las competencias que debe desarrollar el grupo. Pide a los grupos que realicen una actividad en equipo, y analiza los resultados al final.
  • Coevaluación: Permiten una evaluación mutua de una actividad realizada entre varios estudiantes. Pide a un grupo que evalué a otro grupo mediante una guía de indicadores del desempeño, tu debes de orientar en el proceso de evaluación respondiendo cualquier duda que se presente, de lo contrario podrías provocar que los estudiantes se rechacen entre ellos, y que el grupo se desuna. 

Forma los grupos de trabajo que consideres necesarios, y verifica que obtengas buenos resultados de evaluación para planificar nuevas actividades grupales.

Fuente:
Fundación Carlos Slim – Evaluador de Aprendizaje Digital.

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