De acuerdo con las personas que participen en el proceso, se distinguen tres tipos de evaluación:
Tipo de
Evaluación |
¿Quién
la aplica? |
Características |
Autoevaluación |
El
alumno |
· El
alumno evalúa su propio aprendizaje. · Este
tipo de evaluación fomenta la autocrítica, la autorreflexión y la
responsabilidad del estudiante. |
Coevaluación |
Los
alumnos y el facilitador |
· Ambas
partes trabajan, de manera colaborativa, para evaluar el aprendizaje del
grupo. · El facilitador
y el grupo llegan a un acuerdo sobre los objetivos de aprendizaje y sobre los
criterios que deberán ser evaluados. |
Evaluación
entre pares |
Los
alumnos |
· Los
alumnos se evalúan entre sí. · De
manera general, se les proporcionan a los alumnos una serie de criterios que
deben evaluar en el trabajo de sus compañeros. |
Heteroevaluación |
El
facilitador |
· El
facilitador desarrolla pruebas para evaluar si el alumno adquirió los
conocimientos, habilidades y actitudes necesarios a lo largo del curso. · El facilitador
debe planear, diseñar, aplicar y calificar las pruebas para obtener un
resultado sobre el aprendizaje del grupo. |
Fundación Carlos Slim – Evaluador de Aprendizaje Digital.
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